ПОДБОР НА УЧАСТНИЦИ
Правилният избор на 60 участници в мобилността е от съществено значение за ефективната и успешна реализация на проекта. Право на участие имат всички ученици от 3-те ПГ, изучаващи Компютърна техника и технологии, Компютърни мрежи, Системно програмиране и Микропроцесорна техника, от 10 и 11 клас със ср. успех от 2016/2017 уч. г. най-малко мн. добър 4.50.
Критериите за предварителен подбор са:
- среден успех от предметите от ЗПП– над добър 4.00 за 2016/2017 уч. година
- владеене на английски език–мин. ниво В1 (проверка чрез тест и устно интервю)
- подготовка на мотивационно писмо, в което да защитят своята готовност за двуседмичен престой в Англия и мотивация да приложат придобитите чуждестранни знания и умения в България след края на проекта
- представяне на разработка, свързана с темата на проекта (проект, презентация, доклад, плакат, макет)
- добри комуникационни умения и готовност за работа в екип (проверка с психологически тест)
- без наложено наказание от Педагогическия съвет за неспазване на дисциплината и Правилника на училището (при налагане на наказание след сформиране на групата, ученикът ще бъде заместен с друг от списъка с резерви).
Процедурата за избор включва 2 етапа – първоначална селекция и крайно класиране. Първият етап на подбор обхваща събиране на формуляри за участие, заявления за съгласие на родители, мотивационни писма и разработки по зададените теми, събеседване с психолог, индивидуални интервюта с кандидатите за проверка на мотивацията и нагласата им, както и тестова проверка на езиковите познания. Вторият етап и окончателен подбор на участниците се извършва след проверка на усвоеното, в резултат от проведената педагогическа, езикова и културна подготовка. Крайното класиране се базира на предварително изготвена методика за оценка на кандидатурите, обхващаща обективно определени и количествено измерими показатели от двата етапа с максимални 10 точки за всеки компонент.
Всички процедури по подбора на участниците се основават на принципите на прозрачност, равнопоставеност и обективност.